Минуя вторичные источники

О последних инициативах Института гуманитарных историко-теоретических исследований ГУ-ВШЭ рассказывают его сотрудники и студенты, участвующие в работе института.

— Какие направления и темы исторических исследований института можно считать основными?

Юлия Иванова

Юлия Иванова, старший научный сотрудник Института гуманитарных историко-теоретических исследований (ИГИТИ): Можно сказать, что наш институт становится ведущим центром изучения гуманитарного знания до начала Нового времени. В рамках этой тематики задано несколько исследовательских направлений. Первое связано с исследованиями, представленными в недавно вышедшей книге «Культура интерпретации до начала Нового времени». Второе — исследование исторического самосознания гуманитарной науки в доклассическую эпоху (XIII–XVI века) и развития европейской герменевтической традиции XIV–XVI веков. Третьему направлению — аргументативным техникам и полемикам от античности до начала Нового времени — была посвящена наша последняя конференция «Стратегии и средства аргументации в интеллектуальной культуре Западной Европы до начала Нового времени». На ней присутствовали давние партнеры ИГИТИ из Института междисциплинарных исследований «Artes Liberales» Варшавского университета — директор этого института профессор Ежи Аксер, профессора Ян Кеневич и Петр Вильчек и сотрудница института Анна Павловская. Главное, что их поразило — степень активности студенческой аудитории. По их словам, такого интереса к проблемам средневековой культуры они не наблюдали даже в специализированных «древнических» учебных заведениях Европы.

— Что обсуждалось на организованном ИГИТИ круглом столе «Идеальный город: шесть веков урбанистической утопии»?

Наталья Самутина, старший научный сотрудник ИГИТИ: Тема идеальных городов и утопических пространств интересует многих ученых. Ею занимаются историки, социологи, исследователи визуальной культуры. Нечасто выдается возможность сравнить идеальные города Ренессанса и утопические пространства тоталитарных режимов современности, взглянуть на разные медийные воплощения идеальных городов и задуматься, что между всем этим общего.

— А конкретно этот круглый стол многих привлек?

Наталья Самутина

Н. Самутина: На круглом столе было много гостей, студентов Вышки, Московской высшей школы социальных и экономических наук, архитектурных вузов. Сидели даже на подоконниках! И досидели до самого конца, когда я показывала знаменитый отрывок из фильма Александра Медведкина «Новая Москва» 1938 года, где на пленке воспроизведен сталинский генеральный план реконструкции столицы. Кроме того, теоретический доклад Виктора Вахштайна* о понятии утопии в социологической традиции задал направление дальнейшему осмыслению места утопии в наших представлениях о современности.

— А что, по вашему мнению, привлекло стольких студентов?

Ю. Иванова: Дело в том, что мы привлекаем молодежь к серьезной работе. Вот, например, подготовленная ИГИТИ монография «Культура интерпретации до начала Нового времени». Среди авторов — маститые ученые, специалисты мирового уровня (например, Нина Владимировна Брагинская из РГГУ), но большинство — молодые исследователи, защищающие кандидатские диссертации лишь сейчас, после выхода книги. Есть автор, только-только поступивший в аспирантуру. Таким образом, молодые исследователи «набивают шишки» и профессионально растут в процессе самой что ни на есть настоящей исследовательской и издательской работы! Согласитесь: когда вы готовите публикацию для сборника студенческих работ и когда пишете статью для «взрослой» книжки — это разные ситуации. Во втором случае, включаясь в работу серьезного академического коллектива, вы сами себя начинаете воспринимать иначе. Тем более, если вам пришлось пройти суровый отбор и пережить несколько редакций вашей работы.

Кроме того, у нас есть специальный молодежный проект по истории гуманитарного знания — «Классическая традиция и авторитет в социальном измерении». Он стартовал в Варшаве на организованной ИГИТИ совместно с Институтом «Artes Liberales» месячной школе для молодых российских «древников» в апреле-мае нынешнего года. Мы думали, как привлечь побольше квалифицированной молодежи в наши «донововременные» исследования. И вот сейчас «варшавские стажеры» пробуют себя в роли переводчиков, преимущественно с древних языков. В рамках проектов по истории гуманитарных наук и по полемикам и аргументации мы готовим две антологии с переводами текстов XIII–XVII веков. Плюс — в помощь молодым коллегам — стихийно организовался семинар «От манускрипта к публикации: транскрипция, перевод и комментирование памятников схоластической культуры».

Также своим мнением о проектах ИГИТИ и, в частности, о конференции «Стратегии и средства аргументации в интеллектуальной культуре Западной Европы до начала Нового времени» поделились студенты московских вузов.

— Какие выступления вам понравились больше всего?

Наталья Сычева, Московский городской педагогический университет, 5-й курс: Некоторые доклады оказались трудны для студенческого восприятия, но тем интереснее было их обсудить (например, доклады логиков Елены Николаевны Лисанюк и Зинаиды Александровны Сокулер). Особый интерес у меня вызвали доклады исторической секции: Андрей Васильевич Голубков нарисовал портрет членов ранних французских академий XVI–XVII вв.; Юлия Владимировна Иванова представила итальянский диалог как лабораторию нового научного языка; очень запомнился доклад Александра Викторовича Маркова «Обновление статуса языковой аргументации в европейских греческих грамматиках XVI–XVII веков»: автор на множестве примеров показал, как уровень и направленность риторической культуры субъекта оказывает влияние на его нравственный облик.

Александр Пудиков, ГУ-ВШЭ, 3-й курс: Больше всего понравились выступление Михаила Львовича Хорькова с докладом об авторитете и средствах аргументации в проповедях Майстера Экхарта, доклады Андрея Васильевича Голубкова «От disputatio к conversatio erudita: логика аргументации у Мишеля Монтеня и в ранних французских академиях XVII века» и Елены Константиновны Карпенко «Спор о природе материальных субстанций: Бернар Палисси против алхимиков».

— Что, в первую очередь, привлекает вас в инициативах ИГИТИ?

Н. Сычева: ИГИТИ предоставляет студентам уникальные возможности для занятия наукой и, в частности, медиевистикой. До недавнего времени средневековые рукописи существовали для меня лишь как объект эстетического наслаждения. Но после Варшавской школы я начала читать (и даже понимать!) рукописные тексты. Тексты, которые мы читаем, открывают участникам семинара «настоящее» Средневековье, позволяют приобщиться к аутентичным документам, минуя вторичные источники.

Мария Сорокина, МГУ, 4-й курс: В первую очередь, привлекает разнообразие программ и то, что ИГИТИ действительно умеет объединять людей. На Варшавской школе были курсы, посвященные самым разным проблемам донововременной истории  европейской и ближневосточной культур. На конференции  одни доклады касались конкретных исторических сюжетов (например, гуманистический диалог Кватроченто, греческие грамматики XVII века, буквальные толкования Библии средневековыми авторами, алхимические трактаты), а другие доклады рассматривали  важнейшие теоретические вопросы об аргументативной структуре научных текстов в коммуникативной культуре средневековой и ренессансной науки.

Людмила Мезенцева, Новостная служба портала ГУ-ВШЭ

* Виктор Вахштайн включен Минюстом в список СМИ, выполняющих функции иностранного агента.